关于国防-军事论文 2020-06-22 13:02

  关于国防-军事论文_军事_高等教育_教育专区。关于国防 国防意识是一种自觉维护民族和国家利益的集中展示,是民族精神和国民素质的全 面体现。战斗精神是国防意识的最高表现形式。战斗精神是军队特有的一种精神状 态和气质特征,是军人素质和觉悟的集中展示.

  关于国防 国防意识是一种自觉维护民族和国家利益的集中展示,是民族精神和国民素质的全 面体现。战斗精神是国防意识的最高表现形式。战斗精神是军队特有的一种精神状 态和气质特征,是军人素质和觉悟的集中展示.战斗精神对全防意识具有极强的 导向功能。长期的和平环境容易使人产生松懈麻痹思想,淡化国防意识。在维护国 家发展的重要战略机遇期,应加大国防教育力度,引导广大干部群众树立“大国防” 观念,牢记“天下虽安、忘战必危”,不断增强关心国防的责任感和使命感,形成全社 会参与国防建设的良好氛围,为培育战斗精神提供有力的支撑。军队战斗精神的培 育,则应重点围绕爱国奉献、坚定信念、敢打必胜等核心内容,锻造高技术条件下 军人过硬的战斗气质,使全社会学有榜样,推动全防意识的提高。 ???世界军事变革风起云涌,对我国而言,安全和主权永远是第一位的,中国是世界上 所有国家中周边环境最复杂的国家,也是面临的安全威胁多元化的国家。充分认识 和准确把握形势任务发展,强化大国防观念与全防教育就尤其重要 当今世界风云变幻,虽然和平与发展已成为世界的主流。但是各个国家和地区之间 的矛盾仍然存在,民族冲突不断,在新的世界经济格局尚未形成之前,各种势 力的斗争日趋激烈,霸权主义强权仍然存在,世界并不安宁。在新的世纪,我 国现代化建设步伐不断加快,改革不断深入。在综合国力不断增强的同时,面临的 国防压力也不断加大,部分西方大国不愿看到中国的强大,想方设法阻扰中国的前 进。作为培养社会主义人的学校,必然要为新世纪中华民族的伟大复兴做好人 才的准备,加强国防教育,增强国防意识,从小树立青少年报效祖国的意识,培养 保卫祖国的强大后备军,是我们教育者义不容辞的责任.加强国防教育,提高青少年 的国防意识,是学校德育工作的主要内容之一,也是爱国主义教育的组成部分。它 关系到和民族前途,关系到青少年能否成为祖国和人民所需要的合人。俗 话说,“国无防不立,民无兵不安”。国防是国家生存与发展的安全保障。国家的生存 与发展,离不开国家的主权独立、领土完整、安全统一和稳定。无论是确保国家的 内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分割,还是实现祖国统一,促进国家的长 治久安和人民的安居乐业,都不能没有强大的国防。在中学阶段适时进行国防教育, 是党中央的一项英明决策。国家兴亡,匹夫有责。我们必须在完成科学知识传授的 基础上,有的放矢的开展国防教育系列活动,这是一项功在当代、利在千秋的工作! 一.强化信息时代的大国防观 ??信息时代的全民大国防观念,是信息时代的军事斗争和国家的防卫任务、防卫意 义、防卫方式以及相应的防卫特点在人们脑海中的综合能动反映。从一定意义上讲, 国防观念的精神作用,在有些特定的时候、场合,比国防建设中的经济潜力、科技 潜力等物质的因素显得更为重要,没有牢固的大国防观,就没有经济潜力、科技潜 力的有效转化,国防现代化就只能是一句空谈。因此,把大国防观看成是团结各族 人民、扞卫民族利益的向心剂,引领人民克服艰难险阻,自觉关心和加强国防建设 的风向标毫不为过。 ?大国防观涵盖了军事、、经济、科技、文化等诸多方面,较之传统的国防观, 无论是从内涵还是从外延上都有了极大的扩展。海洋国防观、太空国防观、网络国 防观之类的新概念层出不穷,既生动又丰富,这就为我们的军事新闻宣传提供了广 阔的想象空间和源源不断的题材。***同志指出:只要国家存在,就有国防,国防 教育就要长期进行,作为公民的终身教育来抓。党的十四大、十五大都提出要抓好 全防教育。这是党中央在国际风云复杂多变、国内改革开放的新形势下,为保 证国家的长治久安而提出的一项战略任务。作为引导重要喉舌的军事新闻宣传 理应在这上面做足做好做够文章。 二.保持和平时期的全民忧患意识 ?生于忧患,死于安乐,是千年来被反复证明、颠扑不破的真理。只有保持足够的 忧患意识,看到面临的种种威胁,才可能有励精图治、奋发向上的勇气和决心。军 事新闻领域充满了血与火、光荣与耻辱,是进行忧患意识教育最理想的媒体平台。 为了让忧患意识能深入人心,军事新闻宣传不仅要注重对当前国际、国内形势的分 析,而且要更加注重对可能出现的危机的预警报道,哪怕是真实的情况在眼前看来 并不那么危险。的危机报道对于调动群众的警惕性有百利而无一害。相反,盲 目乐观,只看到自己强大的优势,不思自身的不足和未来的艰难,只求眼前过得去, 不求长远过得硬,最终只会导致严重的危机。 以有关军事技术发展的报道为例,在以往的军事新闻宣传中,较多的是以我军的现 有装备与解放战争乃至其之前时期的装备相比。这样比,虽然有利于发扬我军的光 荣传统,树立敢打敢拼的信心,但是如果一味沉浸于此,很容易滋生盲目乐观的情 绪。因此,在宣传报道中也要在一定程度上注意与先进的外军相比,以认识差距, 学习经验。 三.加强全防教育 ????坚持用科学发展观指导国防教育工作,营造支持国防的浓厚氛围,加快国防教 育基本建设,推动国防教育发展创新,建立完善组织领导和运行工作机制,深入开 展以居安思危、关注国防为主要内容的形势教育,宣传国防建设的重要意 义,增强广大群众的国防观念和忧患意识。着眼促进国家的改革发展稳定,深入开 展以热爱祖国、振兴中华为主要内容的爱国主义教育,强化国家认同感和民族自豪 感,使国防教育更好地服务全面建设小康社会。充分利用“全防教育日”的有利时 机认真开展宣传教育活动,提高广大人民群众热爱国防、关心国防、献身国防的积 极性,增强全体公民的国防意识, 现阶段我们迫切需要加强对中小学生的国防教育,这是历史的教训和现实的必然: 国防教育是对公民进行以爱国主义为核心的国防意识和国防知识的全民性教育,启 发公民自觉维护国家利益,履行各项国防义务。国防教育实际是爱国主义和英 雄主义教育,是民族精神和气节的教育,是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育, 是社会主义精神文明的一个重要方面,对于一个国家、一个民族,特别是学校,国 防教育是必不可少的基本教育,是、民族利益的灵魂,是增强公防观 念、提高公防素质的基础工程和中心环节。我们必须要加强对中小学生的国防 教育,这是巩固国防、抵御侵略的需要,是培养新世纪合格国防后备人才的需要。 国无防不立,民无兵不安,国泰才能民安,这是被历史证实的真理。未来的反侵略 战争,不仅仅是军事力量的较量,也是综合国力乃至民族凝聚力的较量。今天的中 小学生无疑是明天国防建设的中坚力量。因而,在和平的条件下,加强对中小学生 的国防教育,是我们需要认真研究和解决的重大课题,也是钢铁长城的基础,切实 加强中小学生的国防教育,显得更加迫切和重要!??总之,在新世纪初叶,可以预 见,只要我们高度重视对大国防观念与全防教育,我国的国防现代化建设就一 定能够得到进一步巩固和发展,我们的国家就一定能从容应付可能发生的各种意外 情况,从而确保在未来的军事斗争中立于不败之地。要把我国发展成经济、国防实 力雄厚,能够对世界事务拥有决定性发言权,具有抑制战争、维护世界和平的全球 性强国。